Colorier, sur la coupe A-A du dessin d’ensemble, les différentes classes d’équivalence
en utilisant une couleur par classe d’équivalence. Pour simplifier :
Les galets 14 et les axes de galet 13 seront considérés solidaires des mâchoires 7.
L’axe de mâchoire 8, l’entretoise 9 et les rondelles d’arrêt 10 seront considérés solidaires
du support de mâchoire 1.
Identifier les pièces appartenant aux différentes classes d'équivalence :
A = { 1, ... }
B = { 5, ... }
C = { 7, ... }
D = { 7', ... }
Graphe des liaisons
Présenter les liaisons entre les classes d'équivalence à l'aide d'un graphe des liaisons.
Schéma cinématique
Dessiner un schéma cinématique minimal en utilisant une couleur par classe d'équivalence :